Use este identificador para citar o ir al link de este elemento:
http://hdl.handle.net/1843/BUBD-AELR6X| Tipo: | Monografias de Especialização |
| Título: | O corpo em movimento na educação infantil: uma possibilidade de integração |
| Autor(es): | Mariza Aparecida Pereira |
| primer Tutor: | Liberia Rodrigues Neves |
| primer miembro del tribunal : | Andre Soares da Cunha |
| Resumen: | O presente trabalho aborda algumas possibilidades de prática de ensino voltada para as necessidades de movimento apresentadas pelas crianças. Trata-se de uma intervenção na própria prática pedagógica. Apresenta-se um breve histórico do corpo, nos contextos de aprendizagem. Apresentam-se atividades desenvolvidas e analisadas com base na teoria de Henri Wallon sobre o desenvolvimento de crianças, devido à abrangência de sua teoria ao observar a construção dos sujeitos como um todo. A análise permitiu uma reflexão da prática e compreensão das possibilidades de envolver as crianças em momentos de aprendizagem que respeitam seu desejo e necessidade de movimento, ao mesmo tempo em que favorecem a aprendizagem das múltiplas linguagens. |
| Asunto: | Professores de ensino fundamental Formação Analise de interação em educação Ambiente de sala de aula Psicologia educacional Disciplina da criança Manejo de classe Disciplina escolar Professores e alunos |
| Idioma: | Português |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Institución: | UFMG |
| Tipo de acceso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/BUBD-AELR6X |
| Fecha del documento: | 9-may-2015 |
| Aparece en las colecciones: | Especialização em Formação de Educadores para Educação Básica |
archivos asociados a este elemento:
| archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| mariza_aparecida_pereira.pdf | 534.13 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Los elementos en el repositorio están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, salvo cuando es indicado lo contrario.