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dc.contributor.advisor1Liberia Rodrigues Nevespt_BR
dc.contributor.referee1Andre Soares da Cunhapt_BR
dc.creatorMariza Aparecida Pereirapt_BR
dc.date.accessioned2019-08-11T14:03:31Z-
dc.date.available2019-08-11T14:03:31Z-
dc.date.issued2015-05-09pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/1843/BUBD-AELR6X-
dc.description.resumoO presente trabalho aborda algumas possibilidades de prática de ensino voltada para as necessidades de movimento apresentadas pelas crianças. Trata-se de uma intervenção na própria prática pedagógica. Apresenta-se um breve histórico do corpo, nos contextos de aprendizagem. Apresentam-se atividades desenvolvidas e analisadas com base na teoria de Henri Wallon sobre o desenvolvimento de crianças, devido à abrangência de sua teoria ao observar a construção dos sujeitos como um todo. A análise permitiu uma reflexão da prática e compreensão das possibilidades de envolver as crianças em momentos de aprendizagem que respeitam seu desejo e necessidade de movimento, ao mesmo tempo em que favorecem a aprendizagem das múltiplas linguagens.pt_BR
dc.languagePortuguêspt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Geraispt_BR
dc.publisher.initialsUFMGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEnsinopt_BR
dc.subjectCorpo- movimentopt_BR
dc.subjectEducação Infantilpt_BR
dc.subject.otherProfessores de ensino fundamental Formação pt_BR
dc.subject.otherAnalise de interação em educação  pt_BR
dc.subject.otherAmbiente de sala de aulapt_BR
dc.subject.otherPsicologia educacionalpt_BR
dc.subject.otherDisciplina da criançapt_BR
dc.subject.otherManejo de classept_BR
dc.subject.otherDisciplina escolarpt_BR
dc.subject.otherProfessores e alunos  pt_BR
dc.titleO corpo em movimento na educação infantil: uma possibilidade de integraçãopt_BR
dc.typeMonografias de Especializaçãopt_BR
Appears in Collections:Especialização em Formação de Educadores para Educação Básica

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