Avaliação: contradição entre o discurso e a prática

Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://hdl.handle.net/1843/BUOS-9LKHRC

Tipo:	Monografias de Especialização
Título:	Avaliação: contradição entre o discurso e a prática
Autor(es):	Marta Zita Silva
Primeiro Orientador:	Jeanne de Jesus Rodrigues
Resumo:	A avaliação muitas vezes é concebida e realizada através de provas e testes, geralmente efetivados num determinado período, nem sempre elaboradas pelo próprio docente visando apenas selecionar e classificar os alunos. É possível averiguar no cenário atual uma discussão a respeito do processo de avaliação a ser desenvolvido no espaço escolar, sendo que esta avaliação busca observar todo o processo de desenvolvimento da aprendizagem. Com o intuito de verificar mais de perto essa complexidade da prática avaliativa, busca-se fazer uma análise crítica da contradição entre o discurso e a prática avaliativa da Escola Municipal Mundo Encantado. Ao analisar os recursos avaliativos que se utilizam na referida instituição e recursos utilizados na atualidade, percebese a necessidade da escola reformular e organizar seus métodos de avaliação, partindo dos resultados atuais para uma nova concepção de avaliar de forma mais abrangente e produtiva.
Assunto:	Avaliação educacional Educação Escolas Organização e administração
Idioma:	Português
Editor:	Universidade Federal de Minas Gerais
Sigla da Instituição:	UFMG
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
URI:	http://hdl.handle.net/1843/BUOS-9LKHRC
Data do documento:	18-Jul-2013
Aparece nas coleções:	Especialização em Gestão Escolar EAD

Arquivos associados a este item:

Arquivo	Descrição	Tamanho	Formato
tcc_marta_zita_silva.pdf		213.33 kB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir