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dc.contributor.advisor1Lisa Paula Andrade Vilela de Oliveirapt_BR
dc.creatorTelma Regina Toledo Silvapt_BR
dc.date.accessioned2019-08-13T17:21:30Z-
dc.date.available2019-08-13T17:21:30Z-
dc.date.issued2013-11-30pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/1843/BUOS-9LMG6T-
dc.description.resumoO presente trabalho denominado A gestão democrática e a inclusão em busca de uma educação para a cidadania tenciona a apresentar através da análise bibliográfica e da criteriosa verificação do Projeto Político Pedagógico da EMEF Doutor João Januário de Magalhães CAIC, como as ações de democracia e de inclusão são elencadas, com o propósito de ofertar uma educação justa, humana democrática e de qualidade. O objetivo deste trabalho é verificar e analisar como esta unidade escolar utiliza do dispositivo legal PPP para promover a gestão democrática e a inclusão de maneira que possa colaborar para que o cotidiano escolar seja sempre pedagógico e inclusivo, levando assim a oferta de uma educação de qualidade. Foi utilizado como embasamento o referencial teórico e o PPP. Para tanto é imprescindível que seja dado oportunidade a todos de participarem, incluírem e interagirem com o processo educacional, não somente permitir-lhes de estarem dentro dos espaços da escola. Cidadania, democracia, inclusão e interação são essenciais para a promoção de uma educação humanizadora e de qualidade.pt_BR
dc.languagePortuguêspt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Geraispt_BR
dc.publisher.initialsUFMGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectInclusãopt_BR
dc.subjectGestão democráticapt_BR
dc.subjectInteraçãopt_BR
dc.subject.otherEducaçãopt_BR
dc.subject.otherEducação especialpt_BR
dc.subject.otherEscolas Organizacao e administracaopt_BR
dc.titleA gestão democrática e a inclusão em busca de uma educação para a cidadaniapt_BR
dc.typeMonografias de Especializaçãopt_BR
Appears in Collections:Especialização em Gestão Escolar EAD

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