Refletir e direcionar: avaliação como processo de construção do conhecimento

Luciano Oliveira Lelis

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1843/BUOS-9XQKG9

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor1	Beatriz Lopes Falcão	pt_BR
dc.creator	Luciano Oliveira Lelis	pt_BR
dc.date.accessioned	2019-08-10T06:35:31Z	-
dc.date.available	2019-08-10T06:35:31Z	-
dc.date.issued	2015-03-21	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1843/BUOS-9XQKG9	-
dc.description.resumo	O presente trabalho tem por finalidade abordar a importância da avaliação no processo ensino aprendizagem, bem como relacionar esta a um novo olhar, mais abrangente e eficaz. Seu desenvolvimento busca analisar as dimensões da avaliação, destacando os propósitos que ela vem sendo utilizada em sala, as técnicas de avaliação e suas consequências. Procura-se principalmente descrever uma reflexão da avaliação na Educação Infantil sob a ótica do Centro de Educação Infantil Cinderela; o qual rege-se pela gestão democrática, revendo e processando, uma vez que avaliar é transformar ações para revermos o papel e o direcionamento na análise do educando, engajados numa perspectiva sob a luz do Projeto Político Pedagógico do Centro de Educação Infantil. Sendo que a avaliação na Educação Infantil requer um olhar perceptivo para conclusão diagnóstica dos registros, podendo amenizar a rotulação no contexto educacional, promovendo ao ver da situação, a condensação e o posicionamento no registro dos relatórios do indivíduo da Educação Infantil.	pt_BR
dc.language	Português	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMG	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Avaliar	pt_BR
dc.subject	Processar	pt_BR
dc.subject	Refletir	pt_BR
dc.subject	Registrar	pt_BR
dc.subject	Condensar	pt_BR
dc.subject.other	Rendimento escolar	pt_BR
dc.subject.other	Escolas Organização e administração	pt_BR
dc.subject.other	Avaliação educacional	pt_BR
dc.subject.other	Alunos Avaliação	pt_BR
dc.title	Refletir e direcionar: avaliação como processo de construção do conhecimento	pt_BR
dc.type	Monografias de Especialização	pt_BR
Appears in Collections:	Especialização em Gestão Escolar EAD

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