1. Repositório Institucional da UFMG
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4. Especialização em Formação de Educadores para Educação Básica

Tipo:	Monografias de Especialização
Título:	A utilização das obras literárias nas práticas de ensino aprendizagem de leitura e escrita nos anos iniciais do Ensino Fundamental
Autor(es):	Miriam Dias Gomes
primer Tutor:	Maria Gorete Neto
primer miembro del tribunal :	Claudia Starling Bosco
Resumen:	O objetivo geral do projeto de intervenção foi verificar como as obras literárias podem contribuir para o processo da aquisição da compreensão da leitura e escrita. Foi realizado um projeto de intervenção na escola Municipal Milton Campos (EMILCAM) em uma turma do 2° ano do 1° ciclo durante os meses de agosto a outubro de 2014. O projeto trabalhou com uma produção literária baseada no livro Romeu e Julieta de Ruth Rocha, inspirado no famoso romance de Wiliam Shakespeare com o mesmo nome. Os resultados indicam que o projeto atendeu aos objetivos propostos, pois os alunos estiveram integrados em torno de atividades lúdicas, mas ao mesmo tempo, extremamente relevantes para desenvolver o processo de alfabetização. Diante dos resultados alcançados, sugere-se a expansão deste projeto para outras turmas e novos livros, sempre em busca da melhoria do processo de alfabetização e letramento das crianças.
Asunto:	Leitura Estudo e ensino  Professores de ensino fundamental Formação  Alfabetização  Escrita (ensino de primeiro grau) estudo e ensino
Idioma:	Português
Editor:	Universidade Federal de Minas Gerais
Sigla da Institución:	UFMG
Tipo de acceso:	Acesso Aberto
URI:	http://hdl.handle.net/1843/BUOS-ADCKLJ
Fecha del documento:	9-may-2015
Aparece en las colecciones:	Especialização em Formação de Educadores para Educação Básica

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