Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1843/BUOS-ADCKLJ
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dc.contributor.advisor1Maria Gorete Netopt_BR
dc.contributor.referee1Claudia Starling Boscopt_BR
dc.creatorMiriam Dias Gomespt_BR
dc.date.accessioned2019-08-13T12:53:39Z-
dc.date.available2019-08-13T12:53:39Z-
dc.date.issued2015-05-09pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/1843/BUOS-ADCKLJ-
dc.description.resumoO objetivo geral do projeto de intervenção foi verificar como as obras literárias podem contribuir para o processo da aquisição da compreensão da leitura e escrita. Foi realizado um projeto de intervenção na escola Municipal Milton Campos (EMILCAM) em uma turma do 2° ano do 1° ciclo durante os meses de agosto a outubro de 2014. O projeto trabalhou com uma produção literária baseada no livro Romeu e Julieta de Ruth Rocha, inspirado no famoso romance de Wiliam Shakespeare com o mesmo nome. Os resultados indicam que o projeto atendeu aos objetivos propostos, pois os alunos estiveram integrados em torno de atividades lúdicas, mas ao mesmo tempo, extremamente relevantes para desenvolver o processo de alfabetização. Diante dos resultados alcançados, sugere-se a expansão deste projeto para outras turmas e novos livros, sempre em busca da melhoria do processo de alfabetização e letramento das crianças.pt_BR
dc.languagePortuguêspt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Geraispt_BR
dc.publisher.initialsUFMGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectLiteratura infantilpt_BR
dc.subjectLetramentopt_BR
dc.subjectAlfabetizaçãopt_BR
dc.subjectObras literáriaspt_BR
dc.subject.otherLeitura Estudo e ensino pt_BR
dc.subject.otherProfessores de ensino fundamental Formação pt_BR
dc.subject.otherAlfabetização pt_BR
dc.subject.otherEscrita (ensino de primeiro grau) estudo e ensino pt_BR
dc.titleA utilização das obras literárias nas práticas de ensino aprendizagem de leitura e escrita nos anos iniciais do Ensino Fundamentalpt_BR
dc.typeMonografias de Especializaçãopt_BR
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