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http://hdl.handle.net/1843/BUOS-ADRNKM
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.advisor1 | Jose Raimundo Lisboa da Costa | pt_BR |
dc.creator | Hélen dos Santos de Araujo | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2019-08-13T18:04:44Z | - |
dc.date.available | 2019-08-13T18:04:44Z | - |
dc.date.issued | 2015-05-09 | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/1843/BUOS-ADRNKM | - |
dc.description.resumo | O presente trabalho analisou a construção das relações e os afetos no ambiente escolar na educação infantil, com o intuito de fomentar socializações baseadas no respeito às diferenças e na tolerância. A partir da análise do panorama político e social da formação da nação brasileira, diante do paradigma do eurocentrismo impondo modelos e padronizando o mundo conforme seus ditames, e, da propositura da Lei .10.639/2003 que institui a obrigatoriedade do resgate e valorização da história e cultura afro brasileira, foi levantada a base para a fundamentação teórica deste trabalho. Conceitos de identidade e alteridade foram levantados e aprofundados para engendrar uma metodologia que contemplasse a realidade das crianças que foram atingidas pelo Plano de Ação proposto. Atividades de inteiração, conhecimento e resgate de culturas foram propostas e realizadas no ambiente escolar, sob o grande questionamento: Qual é o papel do professor no processo de formação identitária dos alunos e dos seus afetos a partir do reconhecimento da imagem do outro? | pt_BR |
dc.language | Português | pt_BR |
dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | pt_BR |
dc.publisher.initials | UFMG | pt_BR |
dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
dc.subject | Alteridade | pt_BR |
dc.subject | Educação Infantil | pt_BR |
dc.subject | Identidade | pt_BR |
dc.subject | Relações Étnico Raciais | pt_BR |
dc.subject.other | Socialização | pt_BR |
dc.subject.other | Educação de crianças | pt_BR |
dc.subject.other | Educação intercultural | pt_BR |
dc.subject.other | Educação Relações etnicas | pt_BR |
dc.title | Educação étnico racial e relações de diversidade na infância: dimensões de identidade e alteridade | pt_BR |
dc.type | Monografias de Especialização | pt_BR |
Appears in Collections: | Especialização em Formação de Educadores para Educação Básica |
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