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http://hdl.handle.net/1843/FAES-BDAFG6| Type: | Monografias de Especialização |
| Title: | Projeto político pedagógico: estratégia de ação-interação dacomunidade educativa |
| Authors: | Gilsilene Ferreira Neto Oliveira |
| First Advisor: | Adriana Andrade Gonçalves |
| Abstract: | O Projeto Político Pedagógico de uma escola, além de precisar ter compromisso com a qualidade, é fundamental que seja construído de forma participativa, possibilitando a vivência do processo democrático.A proposta desse estudo é refletir e discutir como o Projeto Político Pedagógico deverá sair das gavetas de arquivo das escolas e tornar-se uma estratégia de ação-interação da Comunidade Educativa, com propostas de ações objetivas e exequíveis, visando ofertar umensino de qualidade e enfrentar os desafios da escola de forma participativa e democrática.Aprofundando os conhecimentos sobre a conceituação e a relevância do projeto político pedagógico, como referencial teórico foi utilizado autores como Dalmás (1997), Gandin (1997), Vasconcelos (199), Veiga (1998), dentre outros que discorrem sobre o tema.Foi abordado o processo de construção participativa doProjeto Político Pedagógico, questionando o sentido pleno da participação e o porquê da necessidade da sua construção de forma coletiva, seguida da discussão sobre a utilização do mesmo como estratégia de ação e interação da comunidade educativa. Também foi discutida a necessidade da convivência democrática, avaliando a relação de como a comunidade escolar deverá articula-se para suaconstrução de forma coletiva, na certeza de que essa vivência é essencial para o crescimentodo grupo numa perspectiva de melhoria na qualidade do ensino, e no conhecimentoda equipe da grande relevância das dimensões Pedagógica, administrativa, financeira e jurídica pois abordam aspectos que organizam o trabalho na escola transformando-a num organismo vivo, com identidade própria |
| Subject: | Escolas Organização e administração Planejamento educaciona |
| language: | Português |
| Publisher: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Publisher Initials: | UFMG |
| Rights: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/FAES-BDAFG6 |
| Issue Date: | 16-Dec-2015 |
| Appears in Collections: | Especialização em Gestão Escolar EAD |
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