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http://hdl.handle.net/1843/LOMC-BDYHFS| Tipo: | Monografias de Especialização |
| Título: | Possibilidades para um discurso didático estético pós-1960: em busca de definições para uma pedagogia no ensino de arte |
| Autor(es): | Antelmo Caetano de Paula |
| Primeiro Orientador: | Leonardo Alvares Vidigal |
| Resumo: | Este trabalho tem por meta compreender suficientemente os desdobramentos da arte contemporânea, circunscrito nas Artes Visuais, prioritariamente a partir da década de 1960, no intento de uma hermenêutica voltada a alguns flexíveis fundamentos conceitual/epistemológico necessários para uma pedagogia do ensino/aprendizagem em Artes Visuais para os ensinos fundamental e médio em conformidade com o PCN de Artes. |
| Assunto: | Arte e educação Arte moderna Sec XX Arte Estudo e ensino |
| Idioma: | Português |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Instituição: | UFMG |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/LOMC-BDYHFS |
| Data do documento: | 1-Nov-2011 |
| Aparece nas coleções: | Especialização em Ensino de Artes Visuais e Tecnologias Contemporâneas |
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