Identidade discursiva da resenha acadêmica de divulgação à luz da teoria da estrutura retórica e da teoria das sequências textuais

Angela Maria Alves Lemos Jamal

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor1	Maria Beatriz Nascimento Decat	pt_BR
dc.contributor.referee1	Maria Eduarda Giering	pt_BR
dc.contributor.referee2	Luciani Dalmaschio	pt_BR
dc.contributor.referee3	Delaine Cafiero Bicalho	pt_BR
dc.contributor.referee4	Regina Lucia Peret Dell Isola	pt_BR
dc.creator	Angela Maria Alves Lemos Jamal	pt_BR
dc.date.accessioned	2019-08-11T11:39:25Z	-
dc.date.available	2019-08-11T11:39:25Z	-
dc.date.issued	2015-08-26	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1843/MGSS-A6UM6P	-
dc.description.resumo	Este trabalho apresenta uma análise de textos do gênero resenha acadêmica de divulgação (RAD), e objetiva descrever o modo como se estrutura esse gênero, sob o ponto de vista macroestrutural. Sua fundamentação ancora-se em construtos teóricos funcionalistas, em especial na Teoria da Estrutura Retórica (Rhetorical Structure Theory - RST), conforme delineada em Mann e Thompson (1988), uma teoria voltada à descrição da maneira como um texto se estrutura em termos das relações retóricas que emergem entre as partes (spans) que o compõem, tomadas como unidades de informação. A identificação das relações retóricas é feita com base no critério de plausibilidade, a partir do qual o leitor atribui papel e intenção a cada unidade informacional, consoante ao que julga verdadeiro. Aliam-se à análise os pressupostos de Bernárdez (1995), que vincula o modelo da RST à ideia de que a organização textual pode ser entendida como uma série de vias de continuidade, etiquetadas com as relações apresentadas pela RST. Ainda, nas postulações teóricas formuladas por Adam (2008), no que se refere à estruturação composicional e à noção de sequência textual. A hipótese aqui defendida é a de que o autor constrói e organiza o seu texto, no caso a RAD, tendo em vista padrões sociocomunicativos. Nosso olhar se volta, pois, para a ocorrência das relações retóricas e das sequências textuais do gênero. São analisadas três de dez resenhas, que constituem o corpus do estudo, publicadas no período de 2000 a 2013, e cuja seleção teve, como parâmetros, o gênero, o enquadramento como RAD, a veiculação em revistas científicas, a vinculação à área de Letras/Linguística e a época de publicação. Tendo como escopo a macroestrutura das resenhas, identificamos a emergência das proposições relacionais núcleo-satélite de PREPARAÇÃO, ATRIBUIÇÃO, CAPACITAÇÃO, BACKGROUND/FUNDO, AVALIAÇÃO, COMENTÁRIO, JUSTIFICATIVA e ELABORAÇÃO; e as multinucleares de LISTA E SEQUÊNCIA. Constatamos, ainda, a predominância de sequências DESCRITIVAS, ARGUMENTATIVAS E EXPLICATIVAS. A partir desses resultados, traçamos um plano de texto do gênero sob análise e verificamos a identidade discursiva da resenha acadêmica de divulgação, estabelecendo a relação entre a macro-organização retórica e as sequências textuais, apontando para os aspectos convergentes entre a RST e a teoria das sequências proposta por Adam (2008).	pt_BR
dc.language	Português	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMG	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Plano de texto	pt_BR
dc.subject	Relações retóricas	pt_BR
dc.subject	Gênero Resenha Acadêmica	pt_BR
dc.subject	Organização macroestrutural	pt_BR
dc.subject	Sequências Textuais	pt_BR
dc.subject.other	Gêneros textuais	pt_BR
dc.subject.other	Funcionalismo (Linguística)	pt_BR
dc.subject.other	Análise do discurso narrativo	pt_BR
dc.subject.other	Resumos Redação	pt_BR
dc.subject.other	Lingüística textual	pt_BR
dc.subject.other	Retórica	pt_BR
dc.title	Identidade discursiva da resenha acadêmica de divulgação à luz da teoria da estrutura retórica e da teoria das sequências textuais	pt_BR
dc.type	Tese de Doutorado	pt_BR
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