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http://hdl.handle.net/1843/TMCB-7WVJ7M| Tipo: | Dissertação de Mestrado |
| Título: | Desenvolvimento moral e uso de redes sociais de relacionamento na internet: uma relação possível? |
| Autor(es): | Aline Cristiane Lemos Ferreira |
| primer Tutor: | Lincoln Coimbra Martins |
| primer miembro del tribunal : | Ângela Maria Cristina Uchoa de Abreu Branco |
| Segundo miembro del tribunal: | Therezinha Vieira |
| Resumen: | Este trabalho teve como objetivo analisar, a partir da perspectiva sócio-histórico cultural, a influência das redes sociais de relacionamento na internet no desenvolvimento moral de adolescentes. Foram estudados 157 alunos do ensino médio de uma instituição pública de Belo Horizonte, com idades entre 14 e 19 anos. A partir de um questionário foi realizado inicialmente um levantamento do perfil do adolescente usuário das redes sociais na internet. Em seguida, utilizando-se o DIT e o G-36, avaliou-se o desenvolvimento moral e a inteligência dos sujeitos da amostra buscando identificar as correlações encontradas na literatura. Posteriormente, utilizando-se dilemas morais elaborados especificamente para o estudo, buscou-se, através da análise de conteúdo, identificar o posicionamento moral dos sujeitos em situações de interação virtual. Os resultados encontrados apontam para a necessidade de se considerar os contextos de interação social como elementos importantes para o desenvolvimento moral dos adolescentes, se contrapondo à percepção prevalente na corrente predominante na literatura sobre o tema, a perspectiva cognitivo-desenvolvimentista. |
| Abstract: | This study aimed to examine, from the perspective socio-cultural history, the influence of social networks of relationships on the Internet in moral development of adolescents. We studied 157 high school students of a public institution of Belo Horizonte, aged 14 and 19 years. From aquestionnaire was initially a survey of the user profile of adolescent social networks on the Internet. Then, using the DIT and G-36, focuses on the moral development and intelligence of the sample trying to identify the correlations found in literature. Subsequently, using moral dilemmasdesigned specifically for the study, it was, through content analysis, identifying the moral position of the subjects in a situation of virtual interaction. The results point to the need to consider the contexts of social interaction as important for the moral development of adolescents,is contrasting the prevalent perception in the prevailing literature on the subject, the cognitivedevelopmental perspective. |
| Asunto: | Adolescentes Redes de relações sociais Adolescentes Desenvolvimento moral Internet e adolescentes Psicologia |
| Idioma: | Português |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Institución: | UFMG |
| Tipo de acceso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/TMCB-7WVJ7M |
| Fecha del documento: | 20-ago-2007 |
| Aparece en las colecciones: | Dissertações de Mestrado |
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