O brincar no berçário: interatividade, aprendizagem e desenvolvimento

Aline Matos de Miranda Barroso

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor1	Ademilson de Sousa Soares	pt_BR
dc.creator	Aline Matos de Miranda Barroso	pt_BR
dc.date.accessioned	2019-08-11T13:02:13Z	-
dc.date.available	2019-08-11T13:02:13Z	-
dc.date.issued	2012-07-07	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1843/VRNS-9NFNBL	-
dc.description.resumo	Nesta pesquisa apresento uma evolução histórica do conceito e dos modelos de Educação Infantil até os dias atuais e busco compreender o desenvolvimento infantil e os processos interativos dos bebês por meio das brincadeiras bem como suas contribuições para a aprendizagem e desenvolvimento dos mesmos. Abordo ainda a questão do brincar na educação infantil e acentuo a dificuldade de conceituar a brincadeira diante das inúmeras interpretações que se pode dar ao tema nosdiversos contextos e culturas. Os resultados da pesquisa são apresentados através das reflexões sobre o plano de ação desenvolvido com crianças de berçário da Unidade Municipal de Educação Infantil Padre Tarcisio.	pt_BR
dc.language	Português	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMG	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Berçário	pt_BR
dc.subject	Brincadeira	pt_BR
dc.subject	Interação	pt_BR
dc.subject	Aprendizagem / Desenvolvimento	pt_BR
dc.subject.other	Berçários	pt_BR
dc.subject.other	Brincadeiras Aspectos sociais	pt_BR
dc.subject.other	Educação pre-escolar	pt_BR
dc.title	O brincar no berçário: interatividade, aprendizagem e desenvolvimento	pt_BR
dc.type	Monografias de Especialização	pt_BR
Appears in Collections:	Especialização em Formação de Educadores para Educação Básica

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