A psicomotricidade relacional na inclusão e educação infantil

Danielle Aline Dias da Silva

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor1	Rogerio Correia da Silva	pt_BR
dc.creator	Danielle Aline Dias da Silva	pt_BR
dc.date.accessioned	2019-08-12T14:53:45Z	-
dc.date.available	2019-08-12T14:53:45Z	-
dc.date.issued	2012-07-14	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1843/VRNS-9NJGXK	-
dc.description.abstract	This research investigates how the Relational Psychomotricity can help an autistic child in the school context and its interaction with the aim of child development. Identify the contributions of play in situations experienced by the child during the time of the activities: the game situations and playfulness. The methodology is used as a qualitative feature. The acquisition of subsidies occurs through observation of the trajectory of children play in the sessions and document analysis. It was also noted that the collection of information is on the autistic child's relationship with teachers, colleagues, and the initiative to play the game situations and space for interaction.	pt_BR
dc.description.resumo	A presente pesquisa investiga como que a Psicomotricidade Relacional pode auxiliar uma criança autista no contexto escolar visando a interação e o seu desenvolvimento infantil. Identificar as contribuições do brincar em situações vivenciadas pela criança durante o tempo das atividades: as situações de jogo e ludicidade. A metodologia usada como recurso é a qualitativa. A aquisição de subsídios ocorre através de observações da trajetória de brincar da criança nas sessões e da análise documental. Observa-se também que ocorre a coleta de informações sobre a relação da criança autista com educadoras, colegas, iniciativa para brincar e as situações de jogo e de espaço para interação.	pt_BR
dc.language	Português	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMG	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Educação Infantil	pt_BR
dc.subject	Psicomotricidade Relacional	pt_BR
dc.subject	Possibilidades de Construção de Interação e Aprendizagem	pt_BR
dc.subject	Autismo	pt_BR
dc.subject.other	Educação	pt_BR
dc.subject.other	Psicologia do movimento	pt_BR
dc.subject.other	Autismo em crianças	pt_BR
dc.title	A psicomotricidade relacional na inclusão e educação infantil	pt_BR
dc.type	Monografias de Especialização	pt_BR
Appears in Collections:	Especialização em Formação de Educadores para Educação Básica

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