O brincar: espaço de ampliação do conhecimento multicultural

Edione Athaydes de Almeida

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor1	Ademilson de Sousa Soares	pt_BR
dc.creator	Edione Athaydes de Almeida	pt_BR
dc.date.accessioned	2019-08-13T14:03:05Z	-
dc.date.available	2019-08-13T14:03:05Z	-
dc.date.issued	2012-07-14	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1843/VRNS-9NKDXA	-
dc.description.resumo	Este trabalho de Conclusão de Curso apresenta um estudo sobre O Brincar Imaginativo como espaço de ampliação do conhecimento cultural, idealizado e desenvolvido a partir de vivências na UMEI Granja de Freitas, em Belo Horizonte. Mediante a observação do brincar imaginativo das crianças na brinquedoteca e no cotidiano escolar, foram abordados assuntos como: a escolha do brincar Imaginativo como fonte de pesquisa, a importância das interações sociais para o desenvolvimento sociocultural, o valor da intervenção e participação do adulto no brincar imaginativo, Vygotsky e a teoria socio-interacionista, temáticas que se entrelaçam na discussão do desenvolvimento do aprendizado, ampliada com a aplicabilidade do brincar imaginativo como elemento para ampliação de vivências culturais.	pt_BR
dc.language	Português	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMG	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Intervenções Cultura(s)	pt_BR
dc.subject	Brincar Imaginativo	pt_BR
dc.subject.other	Brincadeiras Aspectos sociais	pt_BR
dc.subject.other	Educação pre-escolar	pt_BR
dc.title	O brincar: espaço de ampliação do conhecimento multicultural	pt_BR
dc.type	Monografias de Especialização	pt_BR
Appears in Collections:	Especialização em Formação de Educadores para Educação Básica

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