Uma proposta de interação entre a biblioteca e a sala de aula: construindo práticas de incentivo à leitura

Ariane Alves Eufrásio de Paula

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor1	Maria Elisa de Araujo Grossi	pt_BR
dc.creator	Ariane Alves Eufrásio de Paula	pt_BR
dc.date.accessioned	2019-08-09T12:35:15Z	-
dc.date.available	2019-08-09T12:35:15Z	-
dc.date.issued	2012-07-14	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1843/VRNS-9NTQZY	-
dc.description.resumo	O Plano de Ação aqui apresentado buscou desenvolver, numa turma de quinto ano, práticas de incentivo à leitura e de uso adequado do espaço da biblioteca, partindo das dúvidas e dificuldades apresentadas pelos alunos no questionário elaborado como instrumento de coleta de dados para o desenvolvimento do Plano. Os alunos participaram de seminários, dinâmicas e produziram textos sobre os livros selecionados para leitura. O Plano de Ação contou com a participação dos alunos num processo de avaliação de todo o trabalho realizado. A ação foi realizada em parceria com a professora de Língua Portuguesa da turma, o que resultou numa integração do trabalho da biblioteca com a sala de aula.	pt_BR
dc.language	Português	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMG	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Formação de Leitores	pt_BR
dc.subject	Sala de Aula	pt_BR
dc.subject	Biblioteca	pt_BR
dc.subject	Integração	pt_BR
dc.subject.other	Educação	pt_BR
dc.subject.other	Leitura Aspectos sociais	pt_BR
dc.subject.other	Bibliotecas escolares	pt_BR
dc.title	Uma proposta de interação entre a biblioteca e a sala de aula: construindo práticas de incentivo à leitura	pt_BR
dc.type	Monografias de Especialização	pt_BR
Appears in Collections:	Especialização em Formação de Educadores para Educação Básica

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