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http://hdl.handle.net/1843/VRNS-9P4QUN| Tipo: | Monografias de Especialização |
| Título: | Saber e prazer: uma proposta de incentivo à leitura |
| Autor(es): | Sonia Maria Leal |
| primer Tutor: | Kely Cristina Nogueira Souto |
| primer miembro del tribunal : | Maria Elisa de Araujo Grossi |
| Resumen: | Este trabalho apresenta estratégias desenvolvidas em um plano de ação intitulado Saber e prazer: uma proposta de incentivo à leitura, realizado com crianças do 1º ano do ensino fundamental, com idade de 6 anos, em uma escola de Belo Horizonte. O objetivo foi promover práticas literárias que contribuíssem para a formação de leitores competentes. Para o aprofundamento teórico foi realizada uma pesquisa bibliográfica com temas que abordaram a literatura infantil e o letramento literário. Os procedimentos adotados envolvem a promoção da leitura literária na escola e em casa, o compartilhamento de interpretações entre os leitores, recontos e atividades de registro, como desenhos, escrita e reescrita de textos. Os resultados confirmaram a importância da literatura infantil no processo de desenvolvimento da criança estimulando a criatividade, o pensamento e a imaginação e propiciando a emancipação de leitores capazes de vivenciar toda a força humanizadora da literatura. |
| Asunto: | Educação Literatura infanto-juvenil |
| Idioma: | Português |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Institución: | UFMG |
| Tipo de acceso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/VRNS-9P4QUN |
| Fecha del documento: | 7-jul-2012 |
| Aparece en las colecciones: | Especialização em Formação de Educadores para Educação Básica |
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