As condições precárias e as funções múltiplas na atividade do professor denatação: um estudo de caso em uma instituição para portadores de deficiência

Claudio Patrus de Campos Bello; Flavia Aparecida Lima; Raoni Rocha Simoes

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor1	Ada Avila Assuncao	pt_BR
dc.contributor.advisor-co1	Lailah Vasconcelos de Oliveira Vilela	pt_BR
dc.contributor.advisor-co2	Raquel Guimarães Soares	pt_BR
dc.creator	Claudio Patrus de Campos Bello	pt_BR
dc.creator	Flavia Aparecida Lima	pt_BR
dc.creator	Raoni Rocha Simoes	pt_BR
dc.date.accessioned	2019-08-12T22:29:55Z	-
dc.date.available	2019-08-12T22:29:55Z	-
dc.date.issued	2006-04-28	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1843/VRNS-9QKFA4	-
dc.description.resumo	O presente estudo analisa o trabalho dos professores de natação do Centro de Referência Esportiva para Portadores de Deficiência (Crepd), identificando os constrangimentos a que os professores estão submetidos e os riscos presentes na situação de trabalho. Mostra o investimento desses profissionais para contornar as dificuldades enfrentadas na rotina de trabalho.A estrutura física do Crepd foiparcialmente adaptada para os 700 usuários semanais que dele usufruem. No entanto, a ausência de materiais para as atividades e a precariedade dos que ali existem, dificultam a atividade do professor de natação. O estudo ergonômico foi solicitado pelo coordenador do Crepd, buscando solucionar as queixas de lombalgia dos professores de natação. A incompatibilidade entre o exercício da missão nos moldes em que foi concebida e as precárias condições de trabalho são fatores comuns em todos os setores do Crepd. No entanto, o enfoque principal deste estudo é a atividade do professor de natação que une o maior número de determinantes e queixas coletadas, como será mostrado no decorrer deste documento. O estudo foi realizado entre maio de 2005 e março de 2006. Foram feitas observações e entrevistas simultâneas para a compreensão dos diferentes modos operatórios e das estratégias adotadas pelos professores para o cumprimento dastarefas, com registro das verbalizações espontâneas. Também foram realizadas observações sistemáticas para analisar detalhadamente as posturas adotadas, os equipamentos utilizados e as intercorrências durante a atividade. O trabalho foi acompanhado em dias e horários diferentes da jornada, tendo em vista a variabilidade das tarefas. Foi feito um acompanhamento de todos os profissionais envolvidos diretamente com o setor de natação: professores de natação, auxiliar e estagiários.	pt_BR
dc.language	Português	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMG	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Ergonomia	pt_BR
dc.subject.other	Ergonomia	pt_BR
dc.subject.other	Natação	pt_BR
dc.subject.other	Deficientes físicos	pt_BR
dc.subject.other	Deficientes	pt_BR
dc.title	As condições precárias e as funções múltiplas na atividade do professor denatação: um estudo de caso em uma instituição para portadores de deficiência	pt_BR
dc.type	Monografias de Especialização	pt_BR
Appears in Collections:	Especialização em Ergonomia

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