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http://hdl.handle.net/1843/VRNS-9QQEP9
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.advisor1 | Paula Resende Adelino | pt_BR |
dc.contributor.referee1 | Maria Manuela Martins Soares David | pt_BR |
dc.creator | Janaina de Rezende Ferreira Sobrinho | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2019-08-14T11:31:59Z | - |
dc.date.available | 2019-08-14T11:31:59Z | - |
dc.date.issued | 2012-07-14 | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/1843/VRNS-9QQEP9 | - |
dc.description.resumo | Este trabalho é uma descrição e análise teórica de uma atividade cartográfica de Geografia, desenvolvida em uma turma inicial de 3º Ciclo, evidenciando as dificuldades matemáticas implicadas na compreensão de mapas. A partir da atividade proposta é feita uma análise dessas dificuldades buscando compreender as habilidades matemáticas necessárias para que os alunos possam continuar o processo de representação cartográfica, partindo de mapeadores a leitores conscientes de mapas elaborados por outros. | pt_BR |
dc.language | Português | pt_BR |
dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | pt_BR |
dc.publisher.initials | UFMG | pt_BR |
dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
dc.subject | Matemática | pt_BR |
dc.subject | Geografia | pt_BR |
dc.subject | Mapeamento | pt_BR |
dc.subject | Cartografia | pt_BR |
dc.subject.other | Educação | pt_BR |
dc.subject.other | Matematica Estudo e ensino | pt_BR |
dc.subject.other | Cartografia Estudo e ensino | pt_BR |
dc.title | Os conhecimentos matemáticos necessários para a construção de um mapa da sala de aula | pt_BR |
dc.type | Monografias de Especialização | pt_BR |
Appears in Collections: | Especialização em Formação de Educadores para Educação Básica |
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