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http://hdl.handle.net/1843/VRNS-9QQH2X| Type: | Monografias de Especialização |
| Title: | Geometria na Educação Infantil: localização e deslocamento |
| Authors: | Luciene de Fatima Araújo |
| First Advisor: | Vanessa Sena Tomaz |
| First Referee: | Paula Resende Adelino |
| Abstract: | O presente trabalho tem objetivo apresentar um breve estudo sobre noções de localização e deslocamento na Educação Infantil. Para fundamentar o estudo foi feita uma síntesede aspectos históricosda Geometria, seu desenvolvimento na escola e o processo de construção do conhecimento geométrico.As atividadesque compõem o plano de Ação fazemparte do projeto O carteiro chegou, desenvolvido em 2011, com as turmas de 3 e 5 anos.Foi explorada a linguagem de matemática, oral e escrita,pormeio de atividadesrelacionadas àlocalização, relações espaciais e deslocamento.Ao analisar a participação das crianças pude concluir que elas compreenderam os conceitos e as noções exploradas nas atividades do Plano de Ação, principalmente a representação de objetos e construção localizados no espaço usando desenhos. Eles identificaram objetos como pontos de referência para localizar outros no espaço e para representar no plano os objetos observados. Os alunos também foram capazes de estimar caminhos mais curtos entre outras possibilidades de percursos circulares. O trabalho proporcionou explorar noções matemáticas dentro da geometria na Educação Infantil e as múltiplas possibilidades que esta área da matemática oferece apesar de sertão pouco explorado nesta faixa de escolarização. |
| Subject: | Educação Matematica Estudo e ensino Cartografia Estudo e ensino |
| language: | Português |
| Publisher: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Publisher Initials: | UFMG |
| Rights: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/VRNS-9QQH2X |
| Issue Date: | 14-Jul-2012 |
| Appears in Collections: | Especialização em Formação de Educadores para Educação Básica |
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| geometria_na_educa__o_infantil___localiza__o_e_deslocamento.pdf | 2.19 MB | Adobe PDF | View/Open |
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