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Repositório Institucional da UFMG
Browsing by Author Santer Alvares de Matos
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Title
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6-Dec-2014
Características das atividades investigativas expressas nas monografias do curso de especialização em ensino de ciências por investigação no período de 2010-2012
Janice Alexsandra de Oliveira Kopke
Monografias de Especialização
23-Apr-2018
Câmara Mirim de Belo Horizonte: estudantes egressos e suas percepções sobre a experiência em um projeto de formação política e cidadã (2008-2015)
Alessandra Soares Santos
;
Araci Rodrigues Coelho
;
Santer Alvares de Matos
Artigo de Periódico
9-May-2015
Conhecendo a girafa com atividades interdisciplinares numa turma de educação infantil
Derli Mainart de Moura
Monografias de Especialização
9-May-2015
Construção do conceito de alimentação saudável com crianças de oito anos
Tatiana Bitencourt Garcia de Vasconcelos
Monografias de Especialização
9-May-2015
Construindo o conceito de alimentação saudável com crianças de seis anos
Arituza Ferreira de Jesus
Monografias de Especialização
23-Feb-2013
Contribuições da especialização em Ensino de Ciências por Investigação na prática docente: uma abordagem reflexiva
Ricardo Ribeiro dos Santos
Monografias de Especialização
3-Aug-2020
Contribuições do jogo didático na aprendizagem de ciências: uma estratégia que exercita as habilidades cognitivas e sociais e promove a motivação
Dayenne Godoy Pellucci Maciel
Dissertação
2-Dec-2011
A crendice popular como proposta de atividade didática investigativa
Aline Cristina Ribeiro da Mata
Monografias de Especialização
9-May-2015
Desenvolvendo a percepção e representação do próprio corpo com crianças de cinco anos
Liliane Cristina Gomes
Monografias de Especialização
25-Sep-2020
Educação tecnológica: novas perspectivas e desafios postos pelas transformações na educação
Talita Siqueira de Souza
Monografia (especialização)
4-Jul-2020
Ensino de Ciências e meios digitais: adaptação de um professor formado em ambiente analógico.
Manoel Messias Santos Sobrinho
Monografia (especialização)
30-Oct-2020
O ensino por investigação como campo conceitual na teoria de Vergnaud
Santer Alvares de Matos
;
Carmen Maria de Caro Martins
Artigo de Periódico
2016
O ensino por investigação e a formação continuada de professores: pipoca e celular, dupla do estouro?
Santer Alvares de Matos
;
Anne Kely Marques Nascimento
;
Marcio António da Silva
;
Vânia Natividade Cota da Fonseca Dias
;
Arjuna Casteli Panzera
Artigo de Periódico
6-Nov-2020
Ensino por investigação no conteúdo curricular programado: como esta articulação acontece?
Thalita de Oliveira Carneiro
;
Luiz Gustavo Franco Silveira
;
Santer Alvares de Matos
;
Luisa Fernanda Mejía Toro
Artigo de Evento
7-Jul-2012
Ensino por investigação: que sentidos professores de diferentes disciplinas atribuem a esta metodologia
Juliana Roberto de Oliveira
Monografias de Especialização
7-Jul-2012
A escolha do local para a implantação da horta escolar como proposta de atividade investigativa
Karina Garcia Calazans
Monografias de Especialização
30-Nov-2019
Estratégias pedagógicas de formação para a cidadania por meio da linguagem e da arte: sequências didáticas utilizando tecnologias digitais
Fabiana Gomes Cortes Mol
Monografia (especialização)
7-Jul-2012
Estudo sobre as vivências de cursistas e contribuições para a formação docente de um curso de especialização a distância
Tatiana Cristina Candido Camargos
Monografias de Especialização
6-Nov-2020
Favorecendo o potencial investigativo de uma atividade prática: um relato das ações de um professor de ciências
Luiz Gustavo Franco Silveira
;
Ana Paula Souto Silva Teles
;
Nataly de Araújo Melo
;
Santer Alvares de Matos
;
Danusa Munford
Artigo de Evento
2022
Indicadores de avaliação do Ensino Remoto Emergencial em uma escola pública brasileira durante a pandemia de Covid-19
Andréia de Assis Ferreira
;
Santer Alvares de Matos
;
GuilhermeCarvalho Franco da Silveira
Artigo de Periódico