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Repositório Institucional da UFMG
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Title
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1-Oct-2009
Análise dos fatores nutricionais e ambientais no desenvolvimento da linguagem em crianças anêmicas
Juliana Nunes Santos
Tese de Doutorado
27-Apr-2011
Avaliação neurológica e neuropsicológica de crianças com mau desempenho escolar em escola pública e particular
Claudia Machado Siqueira
Dissertação de Mestrado
16-Aug-2023
Avaliação neuropsicológica de crianças diagnosticadas com apneia obstrutiva do sono
Alice de Souza Ramos
Dissertação
23-Feb-2010
Avaliação neuropsicológica em crianças com distrofia muscular deDuchenne, acompanhadas no ambulatório de doenças neuromusculares doHospital das Clínicas da Universidade Federal de Minas Gerais
Maria do Carmo Mangelli Ferreira de Araujo
Dissertação de Mestrado
2019
Caracterização da fluência de leitura e desempenho acadêmico em escolares do ensino fundamental ii
Alair Lemes
;
Letícia Celeste
;
Luciana Mendonça Alves
Artigo de Periódico
10-Jul-2012
Casuística do Laboratório de Estudos dos Transtornos de Aprendizagem(LETRA) do Hospital das Clínicas da UFMG
Juliana Flores Mendonca Alves
Monografias de Especialização
Dec-2021
Coeficiente de progressão da fluência de leitura no acompanhamento de escolares do ensino fundamental i
Edlaine Souza Pereira
;
Luciana Mendonça Alves
;
Vanessa de Oliveira Martins Reis
;
Letícia Celeste
Artigo de Periódico
10-Aug-2023
Construção e validação de um instrumento de avaliação da fluência e da compreensão de leitura para estudantes do ensino médio e superior
Luiz Felipe dos Santos
Dissertação
2020
Desenvolvimento de instrumento para avaliação coletiva da fluência e compreensão de leitura textual em escolares do ensino fundamental ii
Lorene Karoline S.gentilini
;
m. e. p. Andrade
;
Fabiane Puntel Basso
;
Jerusa Fumagalli de Salles
;
Vanessa de Oliveira Martins Reis
;
Luciana Mendonça Alves
Artigo de Periódico
2020
Does self-correction in the rapid naming test reflect cognitive and language performance in teens?
Luciana Cássia de Jesus
;
Luciana Mendonça Alves
;
Vanessa de Oliveira Martins Reis
Artigo de Periódico
25-May-2016
A efetividade da avaliação e intervenção dos processos de compreensão de leitura segundo o DislexiaBrasil
Aline D'Avila Barbosa
Dissertação
2021
Effect of tinnitus habituation therapy on auditory abilities
Najlla Lopes de O. Burle
;
Luciana Macedo de Resende
;
Luciana Mendonça Alves
;
Vinícius Soares Garcia
;
Patrícia Cotta Mancini
Artigo de Periódico
24-Apr-2020
Effect of tinnitus habituation therapy on auditory abilities
Najlla Lopes de O.burle
;
Luciana Macedo de Resende
;
Luciana Mendonça Alves
;
Vinícius Soares Garcia
;
Patricia Cotta Mancini
Artigo de Periódico
2021
Escala de percepção e análise da fluência leitora ? solar: usabilidade e consistência
Luciana Mendonça Alves
;
Rafael Teixeira Scoralick Dias
;
Júlia Barcelos Lara
;
Luiz Felipe Dos Santos
;
Letícia Celeste
;
Vanessa de Oliveira Martins Reis
Artigo de Periódico
12-Jul-2021
Evolução da velocidade de leitura no Ensino Fundamental I e II
Luciana Mendonça Alves
;
Luiz Felipe Dos Santos
;
Izabel Cristina Campolina Miranda
;
Isa Mourão Carvalho
;
Gabriela de Lima Ribeiro
;
Laura de Souza Cardoso Freire
;
Vanessa de Oliveira Martins Reis
;
Letícia Celeste
Artigo de Periódico
24-Oct-2017
Habilidades auditivas, processamento fonológico, inteligência e suas relações com a leitura de escolares
Hellen de Oliveira Valentim Campos
Tese de Doutorado
2022
Indicador de evolução da competência leitora na educaçãoespecial: uma proposta de indicador educacional
Edlaine Souza Pereira
;
Luciana Mendonça Alves
;
Vanessa de Oliveira Martins Reis
;
Leticia Correa Celeste
Artigo de Periódico
2017
Mapeamento da fonoaudiologia educacional no brasil: formação, trabalho e experiência profissional
Letícia Corrêaceleste
;
Graziela Zanoni
;
Bianca Queiroga
;
Luciana Mendonça Alves
Artigo de Periódico
26-Jun-2008
O olhar pediátrico no diagnóstico das alterações específicas dodesenvolvimento da linguagem
Rita de Cassia Duarte Leite
Dissertação de Mestrado
6-Aug-2008
Organização temporal na locução do telejornalista.
Isabel Teixeira Nascimento
Dissertação de Mestrado