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Issue DateTitleAuthor(s)Type
26-Mar-2019Para estes meninos e meninas, qual docência? (escolas de sistemas socioeducativos – Brasil e Colômbia)Marília Sousa Andrade DiasTese
22-Feb-2019Avaliação na licenciatura em matemática sob a ótica dos discentes: implicações para a aprendizagem e para a formação como docenteNiusarte Virginia PinheiroTese
28-Aug-2018Docência compartilhada na educação infantil: implicações das formas de organização do trabalho nas identidades docentes de professoras de crianças de zero a dois anos de idadeRubia da Conceição CamiloDissertação
27-Feb-2019Saberes-fazeres de professoras de estágio supervisionado do curso de Pedagogia de uma universidade pública da BahiaAilson Pinhão de OliveiraTese
27-Feb-2019Apropriações da obra de Lazurski e as contribuições de Helena Antipoff para o estudo da personalidade na psicologia e na educaçãoRiviane Borghesi BravoTese
25-Feb-2019Travessia: as experiências de educandas e educadoras/es no cursinho popular quilombola – Córrego do MeioTawani Mara de Sousa PaivaDissertação
20-Feb-2018O programa escola integrada como possibilidade de construção de espaços híbridos de formação docenteCarolina Pasqualini de AndradeDissertação
28-Jun-2018Deslocamentos identitários de gênero e raça de professoras negras na educação escolar quilombola em Minas GeraisJairza Fernandes Rocha da SilvaDissertação
28-Feb-2019A escrita inventada e o uso das letras móveis com crianças de cinco anosAndressa Camargos MacêdoDissertação
11-Apr-2019A revista infância excepcional (1933 – 1979): uma contribuição para a história da educação especialEsther Augusta Nunes BarbosaDissertação