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Issue DateTitleAuthor(s)Type
2019Dispositivo de antecipação da alfabetização e políticas curriculares contemporâneas: governando crianças e docentesMaria Carolina da Silva CaldeiraArtigo de Periódico
2016Conflitos entre a manutenção do/a infantil e o dispositivo de antecipação da alfabetização no currículo do 1º ano do ensino fundamentalMaria Carolina da Silva CaldeiraArtigo de Evento
2016Práticas para produzir a alfabetização no 1º ano do ensino fundamental: discursos e saberes em disputa no currículoMaria Carolina da Silva CaldeiraArtigo de Evento
2017Letramentos e educação: novas perspectivas de análiseMaria Carolina da Silva CaldeiraArtigo de Periódico
2019Os contos de fadas no currículo da alfabetização: significados atribuídos ao seu uso nos discursos do letramento literário, pedagógico, psicanalítico e multiculturalMaria Carolina da Silva Caldeira; Maria Beatriz VasconcelosArtigo de Evento
2019Conflitos entre a demarcação do infantil e a antecipação da alfabetização no currículo do ensino fundamentalMaria Carolina da Silva Caldeira; Marlucy Alves ParaísoArtigo de Periódico
2016A biblioteca na província de Minas GeraisNayara Célia Ribeiro Souza; Renato Pinto VenancioArtigo de Periódico
2017Produção acadêmica sobre leitura e escrita na educação infantil no período de 1973 a 2013: algumas reflexõesVanessa Ferraz Almeida Neves; Patrícia CorsinoArtigo de Evento
Jul-2017O aprendizado da escrita numa prática letrada: concepções e saberes mobilizados entre a professora e as crianças de 6 anosKely Cristina Nogueira SoutoArtigo de Evento
2016Alfabetização de jovens e adultos nos programas Brasil alfabetizado (Brasil) e encuentro (Argentina): uma análise comparadaSilvana Biondi; Francisca Izabel Pereira MacielArtigo de Evento

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