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Issue DateTitleAuthor(s)Type
Oct-2018Reflexões sobre a política nacional de formação de professores a distância e o enfraquecimento da EaD pública pela Universidade Aberta do Brasil (UAB)Eucídio Pimenta ArrudaArtigo de Periódico
2018A licenciatura para dança na Escola de Belas Artes da UFMG: nem tudo são flores, mas já é possível construir um belo buquêArnaldo Leite de AlvarengaArtigo de Periódico
2016Competência tecnológica em foco: a prática de ensino com apoio de ambientes virtuaisLuciana de Oliveira SilvaArtigo de Periódico
2017Análise da própria prática docente como estratégia reflexiva na formação inicial de professores de químicaAline de Souza Janerine; Ana Luiza de QuadrosArtigo de Periódico
2018A imersão na docência com aulas temáticas: uma vivência de professores de química em formaçãoAna Luiza de Quadros; Victor Augusto Bianchetti Rodrigues; Maria Luiza Silva Tupy BotelhoArtigo de Periódico
2018Como se constitui o discurso de professores iniciantes em sala de aulaAnderson Cezar Lobato; Ana Luiza de QuadrosArtigo de Periódico
2018A formação de professores: analisando uma experiência formativaAline de Souza Janerine; Ana Luiza de QuadrosArtigo de Periódico
2018Ensino de História da África e Saberes Docentes: problemáticas e desafios no chão da sala de aulaFátima Maria Leitão Araújo; Sônia Maria Soares de OliveiraArtigo de Periódico
2018Saberes, formação, profissionalização ou "notório saber": o que é preciso para ser professor?Sonia Maria Soares de Oliveira; Antonio Ivanilo Bezerra de Oliveira; Fátima Maria Leitão AraújoArtigo de Periódico
2016A performance de professores em formação no desenvolvimento de aulas de química a partir de temasDaniela Martins Buccini Pena; Ana Luiza de QuadrosArtigo de Periódico