1. Repositório Institucional da UFMG
2. Trabalhos Acadêmicos
3. Monografias de Especialização
4. Especialização em Educação em Ciências

Tipo:	Monografia (especialização)
Título:	Plantas medicinais: sequência didática para o estudo da Química Orgânica
Autor(es):	Marluce Maria Estevão Santos
primer Tutor:	Andréa Horta Machado
primer miembro del tribunal :	Wasley Wagner Gonçalves
Resumen:	O presente trabalho originou-se a partir das limitações apresentadas no ensino tradicional da Química Orgânica que se apresenta de maneira descontextualizada, o que contribui para a desmotivação dos alunos. A SD aborda a temática plantas medicinais, suas estruturas químicas e a descrição de suas propriedades medicinais aplicada ao ensino de química, visando uma aproximação do conteúdo ao cotidiano do aluno. O referencial teórico utilizado buscou fornecer subsídios para a elaboração de novas metodologias no Ensino de Química. Os dados para análise foram coletados por meio de diário de bordo. Esses dados indicam que a promoção de um ambiente de sala de aula mais participativo pelos educandos, a inserção de atividades experimentais, trabalhos em grupo, intermediados pelo professor, podem ser fatores relevantes para aprendizagem processo de elaboração conceitual.
Asunto:	Educação Química - Estudo e ensino (Ensino médio) Química - Métodos de ensino Química orgânica - Estudo e ensino (Ensino médio) Plantas medicinais - Estudo e ensino
Idioma:	por
País:	Brasil
Editor:	Universidade Federal de Minas Gerais
Sigla da Institución:	UFMG
Departamento:	FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO
Curso:	Curso de Especialização em Educação em Ciências
Tipo de acceso:	Acesso Aberto
URI:	http://hdl.handle.net/1843/32758
Fecha del documento:	30-nov-2019
Aparece en las colecciones:	Especialização em Educação em Ciências

Los elementos en el repositorio están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, salvo cuando es indicado lo contrario.