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dc.contributor.advisor1Andréa Horta Machadopt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/2169699757403101pt_BR
dc.contributor.referee1Wasley Wagner Gonçalvespt_BR
dc.creatorMarluce Maria Estevão Santospt_BR
dc.date.accessioned2020-03-06T18:20:57Z-
dc.date.available2020-03-06T18:20:57Z-
dc.date.issued2019-11-30-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/1843/32758-
dc.description.resumoO presente trabalho originou-se a partir das limitações apresentadas no ensino tradicional da Química Orgânica que se apresenta de maneira descontextualizada, o que contribui para a desmotivação dos alunos. A SD aborda a temática plantas medicinais, suas estruturas químicas e a descrição de suas propriedades medicinais aplicada ao ensino de química, visando uma aproximação do conteúdo ao cotidiano do aluno. O referencial teórico utilizado buscou fornecer subsídios para a elaboração de novas metodologias no Ensino de Química. Os dados para análise foram coletados por meio de diário de bordo. Esses dados indicam que a promoção de um ambiente de sala de aula mais participativo pelos educandos, a inserção de atividades experimentais, trabalhos em grupo, intermediados pelo professor, podem ser fatores relevantes para aprendizagem processo de elaboração conceitual.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Geraispt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃOpt_BR
dc.publisher.programCurso de Especialização em Educação em Ciênciaspt_BR
dc.publisher.initialsUFMGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectPlantas medicinaispt_BR
dc.subjectFunções orgânicaspt_BR
dc.subjectEnsino médiopt_BR
dc.subject.otherEducaçãopt_BR
dc.subject.otherQuímica - Estudo e ensino (Ensino médio)pt_BR
dc.subject.otherQuímica - Métodos de ensinopt_BR
dc.subject.otherQuímica orgânica - Estudo e ensino (Ensino médio)pt_BR
dc.subject.otherPlantas medicinais - Estudo e ensinopt_BR
dc.titlePlantas medicinais: sequência didática para o estudo da Química Orgânicapt_BR
dc.typeMonografia (especialização)pt_BR
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