1. Repositório Institucional da UFMG
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  4. Especialização em Gramática e Ensino
Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1843/34371
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dc.contributor.advisor1Maria Cândida Trindade Costa de Seabrapt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/0209259220684913pt_BR
dc.creatorFernanda Carneiro Costa da Silvapt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/1872093357984426pt_BR
dc.date.accessioned2020-11-13T22:11:42Z-
dc.date.available2020-11-13T22:11:42Z-
dc.date.issued2018-08-01-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/1843/34371-
dc.description.resumoO presente trabalho visa a colaborar com o ensino de língua portuguesa, através de uma proposta de exercícios sobre coesão e coerência, especificamente para o 9º ano do ensino fundamental. O objetivo é disponibilizar ao professor material com base teórica e atividades que explorem os vários tipos de textos, que o auxiliarão em seu planejamento e no ensino do referido conteúdo. O plano de aula foi dividido em três unidades, abordando desde o ensino das nomenclaturas referentes ao assunto, como a análise mais aprofundada de textos diversos. Na última unidade, foram propostos exercícios avaliativos, possibilitando ao professor mensurar o nível de aprendizagem dos alunos. O ensino da coesão e da coerência no processo de aprendizagem é de extrema importância, pois possibilita que o aluno desenvolva e aprimore sua capacidade de análise e compreensão das várias modalidades de textos.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Geraispt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.programCurso de Especialização em Gramática da Língua Portuguesa: Reflexão e Ensinopt_BR
dc.publisher.initialsUFMGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEnsinopt_BR
dc.subjectAprendizagempt_BR
dc.subjectCoesãopt_BR
dc.subjectCoerênciapt_BR
dc.subjectPlano de aulapt_BR
dc.subject.otherAprendizagempt_BR
dc.titleCoesão e coerência: plano de aula - proposta de atividade para o 9º anopt_BR
dc.typeMonografia (especialização)pt_BR
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