Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1843/39536
Type: Artigo de Evento
Title: A disciplina de libras online e a formação do pedagogo na educação de surdos
Authors: Maria Aparecida Pacheco
Regina Célia Passos Ribeiro de Campos
Gláucia Maria Santos Jorge
Abstract: A presente pesquisa em andamento tem como objetivo analisar a importância da disciplina de Fundamentos de Libras on line na formação dos alunos do curso de Pedagogia presencial da UFMG. A fim de buscar suporte a presente pesquisa, trabalhos como de Araújo e Marquesi (2009), Quadros e Schmiedt (2006), Bernardino et al (2011 e 2014) e Santos et al. (2015), fundamentaram as discussões propostas. A metodologia, de base qualitativa, é composta de abordagem netnográfica e de entrevistas narrativas como os alunos do curso de pedagogia presencial da UFMG. Os resultados parciais desta pesquisa aponta que os cursos de formação em pedagogia não tem dado importância à criação de disciplinas relacionadas ao campo das tecnologias; que a disciplina de Fundamentos de Libras on line é a única disciplina obrigatória do curso de pedagogia presencial, oferecida na modalidade a distância; que os alunos do curso de pedagogia presencial apresentam um índice de reprovação maior na referida disciplina, em relação a soma dos demais cursos e dos cursos de licenciatura.
Subject: Ensino de Libras
Formação do Pedagogo
EaD
language: por
metadata.dc.publisher.country: Brasil
Publisher: Universidade Federal de Minas Gerais
Publisher Initials: UFMG
metadata.dc.publisher.department: FAE - DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO
FAF - DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
Rights: Acesso Aberto
URI: http://hdl.handle.net/1843/39536
Issue Date: 2018
metadata.dc.url.externa: <https://proceedings.science/cbee/cbee-2018/papers/a-disciplina-de-libras-online-e-a-formacao-do-pedagogo-na-educacao-de-surdos>
metadata.dc.relation.ispartof: Anais eletrônicos do 8º Congresso Brasileiro de Educação Especial
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