Trabalho docente e adoecimento: impactos psicossociais do ajustamento de professores da rede estadual de ensino

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Cledinaldo Aparecido Dias	pt_BR
dc.creator	Maria Vivaldina Rodrigues de Moura	pt_BR
dc.creator	Cristh Ellen Ferreira Pinheiro	pt_BR
dc.date.accessioned	2022-05-05T14:28:51Z	-
dc.date.available	2022-05-05T14:28:51Z	-
dc.date.issued	2020	-
dc.citation.spage	172	pt_BR
dc.citation.epage	259	pt_BR
dc.identifier.doi	DOI 10.22533/at.ed.271201701912	pt_BR
dc.identifier.isbn	9788572479271	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1843/41395	-
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	ICA - INSTITUTO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMG	pt_BR
dc.relation.ispartof	Aplicação prática da administração na economia global	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject.other	Professores - Saúde mental	pt_BR
dc.subject.other	Professores - Certificados e licenças	pt_BR
dc.title	Trabalho docente e adoecimento: impactos psicossociais do ajustamento de professores da rede estadual de ensino	pt_BR
dc.title.alternative	Teacher work and progress: psychosocial impacts on adjustment of state teaching teachers	pt_BR
dc.type	Capítulo de Livro	pt_BR
dc.url.externa	https://www.atenaeditora.com.br/post-artigo/28075	pt_BR
dc.publisher.editor	Atena	pt_BR
dc.identifier.orcid	https://orcid.org/0000-0002-7707-9664	pt_BR
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