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http://hdl.handle.net/1843/43325| Tipo: | Artigo de Periódico |
| Título: | Ensino de modelos para o átomo por meio de recursos multimídia em uma abordagem investigativa |
| Autor(es): | Nilma Soares da Silva André Coreia Ferreira Kátia Pedroso Silveira |
| Resumen: | Neste artigo, propomos e descrevemos o desenvolvimento de uma sequência de ensino que utiliza recursos multimídia, articula animações, simulações e vídeos como fundamentação fenomenológica para o estudo das teorias atômicas. Utilizamos abordagens investigativas com o objetivo de que o aluno construa e organize as suas ideias sobre a constituição da matéria. Consideramos o desenvolvimento da sequência descrita bastante influente no alcance desse objetivo e indicamos alternativas para a melhoria da abordagem desse tópico estruturador do conhecimento químico. |
| Asunto: | Abordagem investigativa Modelos atômicos Multimídia |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Institución: | UFMG |
| Departamento: | FAE - DEPARTAMENTO DE MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO |
| Tipo de acceso: | Acesso Aberto |
| Identificador DOI: | 10.5935/0104-8899.20160019 |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/43325 |
| Fecha del documento: | 2016 |
| metadata.dc.url.externa: | http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc38_2/08-RSA-72-13.pdf |
| metadata.dc.relation.ispartof: | Química nova na escola |
| Aparece en las colecciones: | Artigo de Periódico |
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| 2016_Ensino de modelos para o átomo por meio de recursos multimídia em uma abordagem investigativa.pdf | 901.63 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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