O professor mediador da leitura literária através dos recursos tecnológicos

Bianca de Souza Carrara

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1843/44971

Type:	Monografia (especialização)
Title:	O professor mediador da leitura literária através dos recursos tecnológicos
Authors:	Bianca de Souza Carrara
First Advisor:	Junia de Carvalho Fidelis Braga
Abstract:	No atual contexto digital, discute-se quais seriam as habilidades que as pessoas precisariam ter ou desenvolver para lidar com as tecnologias. Em vista disso, pode-se considerar que para ter o domínio das ferramentas tecnológicas, bastaria somente o acesso e o contato com as mídias digitais? Como seria esse processo, essa aprendizagem digital? Primeiramente, é sabido que para saber manusear os meios digitais, são requisitados do indivíduo alguns conhecimentos básicos, como saber ligar um computador, ou qualquer outra ferramenta portátil tecnológica; saber como é seu funcionamento e funções próprias, para, de fato, usufruir o que de melhor elas podem oferecer. Como afirma Soares (2003 apud DIAS; NOVAIS, 2009), da mesma maneira que, na escola, aprendemos a segurar o lápis, a escrever corretamente, tanto ortograficamente, como estruturalmente, aprendemos a utilizar o mouse, o teclado e os diversos elementos das interfaces gráficas. Em outras palavras, esses processos são essenciais para o aprimoramento das habilidades cognitivas.
Subject:	Línguas – Estudo e ensino
language:	por
metadata.dc.publisher.country:	Brasil
Publisher:	Universidade Federal de Minas Gerais
Publisher Initials:	UFMG
metadata.dc.publisher.program:	Curso de Especialização em Ensino de Línguas Mediado por Computador (EAD)
Rights:	Acesso Aberto
URI:	http://hdl.handle.net/1843/44971
Issue Date:	21-Jul-2016
Appears in Collections:	Especialização em Ens. de Ling. Mediado Por Computador EAD

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