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dc.contributor.advisor1Carla Maline Carvalhopt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/3933641753932998pt_BR
dc.contributor.referee1Iria Luiza de Castro Melgaçopt_BR
dc.creatorMargarete Miranda Silvapt_BR
dc.date.accessioned2022-12-20T12:59:53Z-
dc.date.available2022-12-20T12:59:53Z-
dc.date.issued2015-05-09-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/1843/48238-
dc.description.resumoObservando que na Escola Municipal Elisa Buzelin estávamos produzindo e convivendo com o excesso de barulho e que o mesmo é prejudicial à saúde das pessoas (Pimentel-Souza 1993), e aliado a ideia de que a abordagem de temas locais vinculados à comunidade dos estudantes, torna a discussão mais próxima e motivadora (Mortimer e Santos 2001), foi desenvolvido um projeto de estudo com os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental sobre o tema poluição sonora. A poluição sonora na escola foi problematizada, e a partir do desenvolvimento de uma sequência didática, os alunos foram convidados a buscar informações significativas para a compreensão, representação, resolução dessa situação-problema e a construírem coletivamente alternativas de solução (Almeida 1999). Finalizando o trabalho os alunos fizeram uma proposta de intervenção e apresentaram para a comunidade escolar (Carvalho,2013).pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Geraispt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃOpt_BR
dc.publisher.programCurso de Especialização em Educação em Ciênciaspt_BR
dc.publisher.initialsUFMGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/*
dc.subjectAmbiente de aprendizagempt_BR
dc.subjectConteúdos atitudinaispt_BR
dc.subjectPoluição sonorapt_BR
dc.subjectPromoção da saúdept_BR
dc.subjectFormação de cidadãopt_BR
dc.titleEducando para a promoção da saúde a partir da escola: poluição sonorapt_BR
dc.typeMonografia (especialização)pt_BR
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