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http://hdl.handle.net/1843/48415| Tipo: | Monografia (especialização) |
| Título: | Brincar com modelagem e crianças de 4 e 5 anos: desafios e conquistas |
| Autor(es): | Geórgia Izabella Vilarinhos Nunes Anastácio |
| primer Tutor: | Marina Marcondes Machado |
| primer miembro del tribunal : | Aroldo Dias Lacerda |
| Resumen: | Este trabalho propõe a reflexão acerca da prática pedagógica etnográfica, dentro de uma instituição pública de Educação Infantil de Belo Horizonte. A partir do uso da arte visual como estratégia pedagógica, busca favorecer a interação e a socialização de crianças entre quatro e cinco anos de idade. O projeto tem o professor como interlocutor presente e como ponto de partida a observação do desenvolvimento da arte no processo de ensino, aprendizagem e criação da criança. Nesse contexto foram elaboradas atividades artísticas fundamentadas em modelagem. Posterior a cada ação realizou-se análise dos dados registrados por meio de diário de bordo, fotografias, filmagens, rodas de conversa. |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Institución: | UFMG |
| Departamento: | FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO |
| Curso: | Curso de Especialização em Docência na Educação Infantil |
| Tipo de acceso: | Acesso Aberto |
| metadata.dc.rights.uri: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/ |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/48415 |
| Fecha del documento: | 28-nov-2015 |
| Aparece en las colecciones: | Especialização em Docência na Educação Infantil |
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