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http://hdl.handle.net/1843/49508| Tipo: | Monografia (especialização) |
| Título: | O currículo e a qualidade da educação: contribuições de uma gestão escolar compartilhada |
| Autor(es): | Luiza Bernadete Aparecida Rodrigues Campos |
| primer Tutor: | Eliandra da Costa Mendes |
| primer miembro del tribunal : | Hormindo Pereira de Souza Junior |
| Resumen: | Este trabalho analisa o eixo Currículo, que integra o Projeto Pedagógico da Escola Municipal Dr. Mário Batista do Nascimento, partindo da questão: como articular a prática pedagógica de modo a implementar a proposta curricular dos documentos oficiais sem perder o foco em uma aprendizagem ativa que reconhece as necessidades sociais, emocionais e cognitivas dos educandos? Considerando a dimensão politica e pedagógica que envolve a organização curricular, este trabalho tem como objetivo aprofundar a discussão acerca da intrínseca relação entre a organização do currículo escolar e a qualidade da educação nas series iniciais do Ensino Fundamental e apontar caminhos no sentido de se construir uma prática educativa que esteja em sintonia com o contexto, a partir de uma gestão democrática. |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Institución: | UFMG |
| Departamento: | FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO |
| Curso: | Curso de Especialização em Gestão Escolar |
| Tipo de acceso: | Acesso Aberto |
| metadata.dc.rights.uri: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/ |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/49508 |
| Fecha del documento: | 26-ene-2011 |
| Aparece en las colecciones: | Especialização em Gestão Escolar EAD |
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