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http://hdl.handle.net/1843/49509| Tipo: | Monografia (especialização) |
| Título: | Avaliação institucional: contributos à gestão escolar |
| Autor(es): | Marcia Aparecida de Lima Reis |
| primer Tutor: | Savana Diniz Gomes Melo |
| Resumen: | O presente texto visa estabelecer uma discussão acerca dos processos que permeiam a avaliação institucional e tudo o que a mesma implica, não só na vida dos docentes como também de toda a comunidade escolar. Refletir a respeito da avaliação institucional escolar e de todas as suas implicações é também refletir acerca da busca da qualidade dos processos educativos, uma vez que não se alcança a qualidade sem estabelecerem-se caminhos de análise contínua das escolhas cotidianas. A gestão da escola não deve ser feita de forma isolada, deve contemplar toda a comunidade escolar, para que seja realmente democrática, pois, uma avaliação institucional deve ser um instrumento que permita a busca dessa qualidade, a participação efetiva e consciente de todos. |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Institución: | UFMG |
| Departamento: | FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO |
| Curso: | Curso de Especialização em Gestão Escolar |
| Tipo de acceso: | Acesso Aberto |
| metadata.dc.rights.uri: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/ |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/49509 |
| Fecha del documento: | 29-jul-2009 |
| Aparece en las colecciones: | Especialização em Gestão Escolar EAD |
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