Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/1843/52133| Type: | Monografia (especialização) |
| Title: | O ensino de classes de palavras: conjunção |
| Authors: | Vanessa Silva Pereira |
| First Advisor: | Luiz Carlos Travaglia |
| Abstract: | Este trabalho analisa se o ensino das conjunções nos livros didáticos se faz numa perspectiva estruturalista da língua ou se nas novas vertentes que defendem um ensino numa perspectiva interacionista da linguagem e seus efeitos. Como estratégia de execução do proposto, faz-se uma revisão teórica do tema (conjunções) à luz da visão da linguística moderna e uma análise de livros didáticos. Como resultado, constata-se que, embora abordem as conjunções, a maior parte dos livros didáticos não incorporam as novas descobertas da Linguística, não promovendo, ainda, um ensino que privilegie o trabalho com a interação, produção e percepção de sentidos. |
| Subject: | Língua portuguesa - Estudo e ensino |
| language: | por |
| metadata.dc.publisher.country: | Brasil |
| Publisher: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Publisher Initials: | UFMG |
| metadata.dc.publisher.program: | Curso de Especialização em Gramática da Língua Portuguesa: Reflexão e Ensino |
| Rights: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/52133 |
| Issue Date: | 30-Jan-2018 |
| Appears in Collections: | Especialização em Língua Portuguesa |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| O ENSINO DE CLASSES DE PALAVRAS- VERSÃO FINAL (5).pdf | 392.06 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.