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dc.contributor.advisor1Inês Mendes Pintopt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/3263917959281320pt_BR
dc.creatorDaniela Aquino Dusi de Nazarethpt_BR
dc.date.accessioned2023-08-21T15:40:54Z-
dc.date.available2023-08-21T15:40:54Z-
dc.date.issued2014-12-06-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/1843/58001-
dc.description.resumoNeste trabalho apresentamos o relato de uma experiência de ensino do tema “Alimentação e Saúde” numa sequência didática, com abordagem investigativa, para alunos do 8º ano do ensino fundamental de uma escola pública de Ipatinga em Minas Gerais. Na sequência didática de 6 módulos/aula os alunos desenvolveram atividades relacionadas à natureza da ciência, presença de amido nos alimentos, organização de dados e construção de gráficos, discussão de um filme sobre nutrição e dieta e análise de rótulos nos alimentos. Ao final das atividades, os alunos responderam um questionário, no qual analisamos a percepção deles sobre a aprendizagem do tema e a adequação dessa sequência didática. No estudo do tema “Alimentação e saúde”, buscamos a conscientização dos alunos sobre a importância da alimentação saudável em atividades que desenvolvem a valorização da autonomia no levantamento de hipóteses, no posicionamento crítico para resolução de problemas e na discussão e divulgação dos resultados, propiciando a construção de conhecimentos pelos alunos.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Geraispt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃOpt_BR
dc.publisher.programCurso de Especialização em Educação em Ciênciaspt_BR
dc.publisher.initialsUFMGpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/*
dc.subjectSequência didáticapt_BR
dc.subjectEnsino por Investigaçãopt_BR
dc.subjectAlimentação e Saúdept_BR
dc.titleUma proposta de sequência didática com abordagem investigativa sobre alimentação e saúdept_BR
dc.typeMonografia (especialização)pt_BR
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