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http://hdl.handle.net/1843/60657| Tipo: | Capítulo de Livro |
| Título: | Educação CTS na formação inicial de professores: um olhar para o processo formativo |
| Autor(es): | Patrícia Fernandes Lootens Machado Stefannie de Sá Ibraim |
| Assunto: | Ciência - Estudo e ensino Ciência e tecnologia Ciência - Aspectos sociais Prática de ensino Professores - Formação |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Instituição: | UFMG |
| Departamento: | ICX - DEPARTAMENTO DE QUÍMICA |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| Identificador DOI: | https://doi.org/10.5281/zenodo.7246716 |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/60657 |
| Data do documento: | 2022 |
| metadata.dc.url.externa: | https://zenodo.org/records/7246716 |
| metadata.dc.relation.ispartof: | COUTINHO, Francisco Ângelo et al. (org.). Tendências de pesquisas para a educação em ciências. São Paulo: Raiz, 2022. |
| Aparece nas coleções: | Capítulo de Livro |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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| Educação CTS na formação inicial de professores.pdf | 641.93 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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