Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1843/61143
Type: Artigo de Evento
Title: Percepções de estudantes de ensino médio sobre o curso de ciências contábeis: uma análise sob a ótica dos estereótipos da profissão
Authors: Jucellia Paulista de Almeida
Bruna Camargos Avelino
Talles Vianna Brugni
Abstract: O presente estudo teve o objetivo de conhecer e analisar as percepções de estudantes de Ensino Médio – em curso ou formados – em relação à graduação em Ciências Contábeis sob a ótica de estereótipos associados à profissão. O estudo se deu mediante a aplicação de questionários aos estudantes componentes da amostra, presentes no evento Mostra de Profissões, promovido pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e em um cursinho preparatório de vestibular localizado no município de Lagoa Santa, região metropolitana de Belo Horizonte, Minas Gerais. Além disso, o questionário também foi disponibilizado online na plataforma do Google Drive. A partir da análise dos dados, constatou-se um desconhecimento dos respondentes sobre vários aspectos inerentes ao curso e à profissão contábil. No que diz respeito aos estereótipos apontados na literatura, este trabalho não encontrou outro senão aquele que relaciona a contabilidade à ciência exata e uma parcela considerável dos estudantes ainda vincula a principal tarefa do contador ao cálculo do imposto de renda. Ressalta-se, desse modo, a necessidade de as Instituições que oferecem o ensino médio fornecerem informações adequadas a respeito das carreiras pretendidas pelos alunos, bem como estimularem a participação destes últimos em eventos como a Mostra de Profissões realizada pela UFMG
Subject: Contabilidade
language: por
metadata.dc.publisher.country: Brasil
Publisher: Universidade Federal de Minas Gerais
Publisher Initials: UFMG
metadata.dc.publisher.department: FCE - DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS
Rights: Acesso Aberto
metadata.dc.identifier.doi: https://doi.org/10.21714/2177-2576EnANPAD2017
URI: http://hdl.handle.net/1843/61143
Issue Date: Oct-2017
metadata.dc.relation.ispartof: Encontro da ANPAD - EnANPAD
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