Health promotion in Brazil: qualitative survey with primary school teachers

Abstract

Os programas de promoção da saúde escolar podem reduzir problemas de saúde comuns como obesidade, diabetes e complicações respiratórias. Este estudo qualitativo teve como objetivo investigar as percepções de um grupo de professores sobre questões relacionadas à promoção da saúde na escola. Os 15 professores amostrados foram de escolas primárias públicas de uma cidade do sudeste do Brasil. Foram realizadas entrevistas com professores e os dados foram analisados ​​por meio de conteúdo. Práticas docentes em relação à promoção da saúde pareciam estar voltados para seus alunos e seus hábitos diários e suas práticas. Professores descritos abordando a promoção da saúde através do conteúdo das aulas e sugeriu que a escola deveria procurar ajuda de outras instituições nas suas actividades de promoção da saúde, como actividades de prevenção, monitorização de melhorias na saúde dos alunos e professores. Os professores mencionaram uma forte relação entre o conhecimento e a busca pela boa saúde. A necessidade de identificar os principais determinantes do foi destacado o processo doença/saúde e a ligação entre estilo de vida, estatuto socioeconómico e foi descrito o processo doença/saúde. Foi demonstrada a consciência da influência tanto no ambiente como no entorno da escola. É importante que os professores tenham consciência do ambiente que os cerca, bem como a realidade da vida de todos os envolvidos com o escola.