Processos de avaliação da aprendizagem

Grecia Varela Silva

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor1	Micheli Virginia de Andrade Feital	pt_BR
dc.contributor.referee1	Hormindo Pereira de Souza Junior	pt_BR
dc.creator	Grecia Varela Silva	pt_BR
dc.date.accessioned	2019-08-14T05:25:05Z	-
dc.date.available	2019-08-14T05:25:05Z	-
dc.date.issued	2011-01-14	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9FCG28	-
dc.description.resumo	Este Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) tem por objetivo analisar os processos avaliativos na escola, analisando os procedimentos dos educadores acerca deste processo, pesquisando os instrumentos utilizados para este fim, os tipos e as formas de avaliação. O estudo teve como embasamento reflexões de educadores, pesquisadores da questão avaliativa, além da observação dos processos dentro da escola, que constituiu instrumento importante para análise das práticas educativas. O trabalho desenvolveu-se dentro das características da abordagem da pesquisa qualitativa, tendo por instrumentos a observação e análise documental. Os resultados da pesquisa apontaram para a necessidade de a escola refletir sobre a avaliação como forma de detectar as reais necessidades dos alunos, de forma a contribuir para sua formação além de envolver não só o educando mas todo o contexto escolar, que ora está calcada em práticas, tradicionais e conservadoras.	pt_BR
dc.language	Português	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMG	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Gestão Escolar	pt_BR
dc.subject.other	http://hdlhandlenet/1843/BUBD-9FCG28	pt_BR
dc.title	Processos de avaliação da aprendizagem	pt_BR
dc.type	Monografias de Especialização	pt_BR
Appears in Collections:	Especialização em Gestão Escolar EAD

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tcc_grecia_varela_silva.pdf		174.14 kB	Adobe PDF	View/Open

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