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http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9FDEPG| Type: | Monografias de Especialização |
| Title: | O colegiado escolar como um dos instrumentos da gestão democrática na escola pública |
| Authors: | Luzia de Campos Casas |
| First Advisor: | Maria Angélica Araújo Ribeiro |
| Abstract: | Este trabalho aborda um dos problemas atuais no campo da gestão democrática da escola pública: os conselhos escolares na democratização dos processos decisórios da instituição. A pesquisa tem como foco principal a participação dos membros do colegiado da Escola Municipal Wladimir de Paula Gomes na elaboração e na consolidação do Projeto Político Pedagógico (PPP) da referida escola. O objetivo deste é retraçar e analisar os modos de participação do Colegiado no desenvolvimento do Projeto Político Pedagógico no cotidiano da escola. Para isso realizou-se uma pesquisa bibliográfica sobre o tema e a análise documental. A análise mostrou que o Colegiado da escola pesquisada cumpre a função deliberativa, consultiva, mobilizadora e fiscal no processo de elaboração e de consolidação do PPP. Apresentou ainda a tendência de referendar as propostas e os projetos pedagógicos apresentados pela escola para que ele procedesse a sua análise e a sua aprovação. |
| Subject: | Gestão democrática Autodeterminação (Educação) Escolas Organização e Administração Educação e Estado |
| language: | Português |
| Publisher: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Publisher Initials: | UFMG |
| Rights: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9FDEPG |
| Issue Date: | 26-Jan-2011 |
| Appears in Collections: | Especialização em Gestão Escolar EAD |
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