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http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9LLQLA| Tipo: | Monografias de Especialização |
| Título: | Currículo na Educação Infantil |
| Autor(es): | Edna Santana Magalhaes |
| Primeiro Orientador: | Eliandra da Costa Mendes |
| Primeiro membro da banca : | Livia Maria Fraga Vieira |
| Resumo: | Este trabalho tem como objetivo identificar o sentido e significado do currículo no processo de ensino aprendizagem do aluno da educação infantil, perceber o papel do professor reflexivo e analisar a escola como um espaço para o desenvolvimento uma proposta curricular contextualizada. A pesquisa foi realizada a partir de leituras e levantamentos teórico bibliográficos e tendo como principal fonte o Projeto Político Pedagógico da Escola Municipal Cantinho do Céu. O resultado dessa pesquisa aponta que o currículo precisa ser construído coletivamente e a partir da realidade vivenciada pelos alunos e que para além de um instrumento norteador do aprendizado de regras e normas ele também possa contribuir para a formação de um cidadão crítico eatuante desde os primeiros anos escolares. |
| Assunto: | Currículos Planejamento educacional Educação de crianças Escolas Organização e administração |
| Idioma: | Português |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Instituição: | UFMG |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9LLQLA |
| Data do documento: | 16-Out-2013 |
| Aparece nas coleções: | Especialização em Gestão Escolar EAD |
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