Use este identificador para citar ou linkar para este item:
http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9LLQVA| Tipo: | Monografias de Especialização |
| Título: | Projeto Político Pedagógico: instrumento de viabilização da Gestão Democrática |
| Autor(es): | Eliane Corrêa Carvalho Figueiredo |
| Primeiro Orientador: | Jacqueline da Silva Figueiredo Pereira |
| Primeiro membro da banca : | Livia Maria Fraga Vieira |
| Resumo: | Este artigo teve como objetivo promover uma reflexão sobre a necessidade de a escola ter como parâmetro uma gestão democrática. Mostra que a democracia não se constrói apenas por determinação legal ou por imposições de qualquer natureza, mas com o compromisso social de desenvolver nos indivíduos competências e valores que efetivamente contribuam para a formação da cidadania. O papel de umgestor democrático, nos dias atuais é transformar a escola em um espaço público, em que diferentes vozes tenham possibilidades de articular seus discursos, estabelecendo um dialogo no qual as diferenças sejam respeitadas, tendo como objetivo a busca do bem coletivo. |
| Assunto: | Educação Gestão democrática Escolas Organizacao e administracao |
| Idioma: | Português |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Instituição: | UFMG |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9LLQVA |
| Data do documento: | 18-Jul-2013 |
| Aparece nas coleções: | Especialização em Gestão Escolar EAD |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| tcc_eliane_correa_carvalho_figueiredo.pdf | 562.11 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Os itens no repositório estão protegidos por copyright, com todos os direitos reservados, salvo quando é indicado o contrário.