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http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9WQHSJ| Tipo: | Monografias de Especialização |
| Título: | A construção de um currículo democrático: reflexões a partir da elaboração do projeto político pedagógico de uma escola municipal |
| Autor(es): | Ana Cristina de Jesus |
| Primeiro Orientador: | Ana Paula da Silva Rodrigues |
| Primeiro membro da banca : | Joyce Rodrigues Silva Goncalves |
| Resumo: | As considerações predominantes neste texto traduzem concepções de currículo pactuadas ao longo dos anos, abordando discursos que dizem respeito a democratização do espaço escolar, construção de identidade e decisões coletivas. O objetivo deste trabalho é identificar estratégias para a definição de um currículo democrático, que permita transformar conhecimentos disciplinares teóricos em boas práticas que conduzam à cidadania. Para isso, a metodologia se pautou em uma revisão da literatura atual sobre currículo. As considerações se baseiam na reflexão sobre a prática pedagógica e a gestão da Escola Municipal Coronel Manoel Dias Ferraz.. |
| Assunto: | Currículos Avaliação Planejamento educacional Escolas Organização e administração |
| Idioma: | Português |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Instituição: | UFMG |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9WQHSJ |
| Data do documento: | 21-Mar-2015 |
| Aparece nas coleções: | Especialização em Gestão Escolar EAD |
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