Análise da apropriação dos alunos sobre o tema sexualidade a partir de uma sequência didática

Josimar Emidio Pinto Gontijo

Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9Z2HB7

Tipo:	Monografias de Especialização
Título:	Análise da apropriação dos alunos sobre o tema sexualidade a partir de uma sequência didática
Autor(es):	Josimar Emidio Pinto Gontijo
Primeiro Orientador:	Ana Cristina Ribeiro Vaz Rezende
Resumo:	O presente estudo descreve uma pesquisa realizada com 17 alunos da EJA (Educação de Jovens e Adultos) em uma escola pública na cidade de Moema do estado das Minas Gerais. Muitas vezes a escola é a única fonte segura de informações sobre sexualidade para os adolescentes, assim uma educação sexual de qualidade é fundamental para a orientação destes jovens. Sabendo-se da importância de se realizar uma boa educação sexual na escola esta pesquisa possui como finalidade analisar a potencialidade investigativa de uma sequência didática que aborde a temática sexualidade, desenvolvida com alunos da Educação de Jovens e Adultos. A referida sequência didática foi realizada com técnicas do Ensino de Ciências por Investigação, onde os alunos adquirem informações de forma espontânea, participando diretamente da construção do conhecimento. Com o desenvolvimento dessa pesquisa observou-se que os alunos tiveram um bom desempenho a partir do desenvolvimento da sequência didática respondendo de forma efetiva o questionário conclusivo.
Assunto:	Sexo Educação do adolescente Educação de adulto Educação sexual
Idioma:	Português
Editor:	Universidade Federal de Minas Gerais
Sigla da Instituição:	UFMG
Tipo de Acesso:	Acesso Aberto
URI:	http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9Z2HB7
Data do documento:	6-Dez-2014
Aparece nas coleções:	Especialização em Ensino de Ciências por Investigação EAD

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