Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9ZCFCV| Type: | Monografias de Especialização |
| Title: | A importância da gestão escolar democrática na operacionalização do projeto educação de tempo integral |
| Authors: | Nilce Aparecida Vilaça Carvalho |
| First Advisor: | Denise França Stehling |
| First Referee: | Charles Moreira Cunha |
| Abstract: | O presente trabalho aborda o modelo de gestão escolar democrática, exercido pelos gestores da Escola Estadual Dona Augusta Gonçalves Nogueira, descreve sua importância na operacionalização do projeto Educação de Tempo Integral. Relata a experiência da instituição com o desenvolvimento de uma proposta de tempo integral desde 1998 e aponta estratégias possíveis de ações junto à comunidade e parceiros para garantir uma educação de qualidade e igualitária. Propõe reflexões acerca de atitudes e conceitos de educação integral, sempre com o apoio de referenciais teóricos que contribuem significativamente para as diversas possibilidades de se colocar em prática a tão almejada gestão democrática e o atendimento em tempo integral. |
| Subject: | Escolas Gestão democrática Planejamento educacional Escolas Organização e administração |
| language: | Português |
| Publisher: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Publisher Initials: | UFMG |
| Rights: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9ZCFCV |
| Issue Date: | 1-Aug-2015 |
| Appears in Collections: | Especialização em Gestão Escolar EAD |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| tcc_aprovado_nilce.pdf | 695.17 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.