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http://hdl.handle.net/1843/BUBD-A9MF65| Tipo: | Monografias de Especialização |
| Título: | Ensino da arte contemporânea: uma experiência na rede municipal de Juiz de Fora |
| Autor(es): | Josiane de Paiva |
| Primeiro Orientador: | Melissa Etelvina Oliveira Rocha |
| Primeiro membro da banca : | Juliana Silveira Mafra |
| Segundo membro da banca: | Evandro Jose Lemos da Cunha |
| Resumo: | A arte contemporânea foi aqui apontada como um conteúdo muito importante para o ensino-aprendizagem em Arte, de forma contextualizada à abordagem triangular de Ana Mae Barbosa. Os alunos conheceram alguns artistas contemporâneos e tiveram a oportunidade de produzir, partindo de obras apresentadas em sala de aula. Exploraram o conceito da caixa como objeto do cotidiano, retirada de sua função habitual e utilizada como objeto de arte. |
| Abstract: | Contemporary art was here identified as a very important for teaching and learning in art content in context to the triangular approach of Ana Mae Barbosa. Students met some contemporary artists and had the opportunity to produce, starting from works presented in class. They explored the concept of the box as everyday object, taken from their usual function and used as an object of art. |
| Assunto: | Arte moderna Séc XXI Arte Estudo e ensino |
| Idioma: | Português |
| Editor: | Universidade Federal de Minas Gerais |
| Sigla da Instituição: | UFMG |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://hdl.handle.net/1843/BUBD-A9MF65 |
| Data do documento: | 12-Dez-2015 |
| Aparece nas coleções: | Especialização em Ensino de Artes Visuais e Tecnologias Contemporâneas |
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