Ciências na educação infantil: o planejar e o desenvolver de uma atividade sobre fenômenos naturais em uma turma de cinco anos

Gilvânia Costa Fernandes Soares

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor1	Eliane Ferreira de Sá	pt_BR
dc.contributor.referee1	Nilma Soares da Silva	pt_BR
dc.creator	Gilvânia Costa Fernandes Soares	pt_BR
dc.date.accessioned	2019-08-12T08:59:53Z	-
dc.date.available	2019-08-12T08:59:53Z	-
dc.date.issued	2015-05-09	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/1843/BUBD-AE7N4L	-
dc.description.resumo	O trabalho em questão trata-se da exposição e reflexão de um planejamento pedagógico, na área de ciências naturais, realizado em uma Unidade de Educação Infantil ( UMEI) do município de Belo Horizonte com crianças na faixa etária de cinco anos. A concepção nos dias de hoje para se ensinar ciências é a de que deve-se problematizar e desafiar os alunos para que possam aprender conceitos por meio de reflexão e investigação. Considera-se seu desenvolvimento na aprendizagem quando o mesmo acrescenta a seus conceitos prévios do cotidiano, sofisticando-os aos conceitos científico, em um processo ativo. Usando como referência discussões de autores como Piaget e Vygotsky. Nesse planejamento foi realizada uma atividade, dividida em cinco etapas, sobre o conceito de imagem a partir de um objeto real e virtual e da construção de uma câmera escura. Pôde-se constatar que o fator empírico atua na construção do conhecimento da criança uma vez que ela age ativamente sobre o objeto. Posterior a cada ação realizou-se análise dos dados registrados por conversas em grupos e individuais, desenhos, fotografias e filmagens. Como resultados, concluiu-se que um real aprendizado do ensino de ciências não se faz levando em consideração características do conhecimento em relação ao conteúdo, mas deve levar em consideração as características dos alunos, como a especificidade da idade, sua capacidade de raciocínio e seu conhecimento prévio dependendo da cultura que está inserida	pt_BR
dc.language	Português	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais	pt_BR
dc.publisher.initials	UFMG	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Educação Infantil	pt_BR
dc.subject	Ensino de Ciências	pt_BR
dc.subject	formação de conceitos	pt_BR
dc.subject.other	Educação de crianças	pt_BR
dc.subject.other	Aprendizagem experimental	pt_BR
dc.subject.other	Professores de ciências Formação	pt_BR
dc.subject.other	Ciências (Ensino fundamental) Estudo e ensino	pt_BR
dc.title	Ciências na educação infantil: o planejar e o desenvolver de uma atividade sobre fenômenos naturais em uma turma de cinco anos	pt_BR
dc.type	Monografias de Especialização	pt_BR
Appears in Collections:	Especialização em Formação de Educadores para Educação Básica

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